quarta-feira, 31 de outubro de 2012

Como aprender Química em colaboração? Estudo de caso na EaD

Boa Tarde a todos!

Alunos da modalidade Ead utilizando
a aprendizagem colaborativa.
Fonte: http://www.positivo.com.br
  Mais uma postagem aqui para discutir sobre um assunto relacionado a Aprendizagem do aluno na Educação a Distância (EaD). Como podemos aprender Química através da EaD com professores, alunos e colaboradores? Esta questão enquadra-se no estudo da aprendizagem colaborativa. 
   O uso das novas tecnologias no ensino determina uma grande alteração nas formas de apresentação de conteúdos (gramática do visual) e de interação entre alunos, professores e material produzido.
  Grande parte dos ambientes virtuais criados para o ensino a distância possui ferramentas de comunicação síncrona (salas de discussão) e assíncrona (listas de discussão, fóruns, quadros de avisos). Estes recursos favorecem o sucesso do processo de aprendizado, pois desenvolvem um sentimento de comunidade/apoio essencial para programas de ensino que contemplem o aprendizado colaborativo como estratégia pedagógica.1
    De acordo com artigos da literatura, a expressão “aprendizado colaborativo” refere-se a um método de instrução/aprendizagem no qual os estudantes trabalham juntos, em pequenos grupos, em torno de um objetivo comum. Os alunos são responsáveis pelo aprendizado uns dos outros, de modo que o sucesso de um ajuda no sucesso dos outros.2
    Então, para vc, jovem cientista, a aprendizagem colaborativa torna-se um modelo educacional aplicado a EaD? Muitos são os questionamentos a cerca desta temática onde avalia o poder de influência do professor tutor no processo de aprendizagem do aluno semipresencial.
   Selecionei alguns vídeos que circulam na internet e percebi como o tema é conhecido em debates por emissoras educacionais.Os dois primeiros vídeos mostram uma entrevista muito enriquecedora com um professor da Universidade de São Paulo (USP) e diretor na área de educação a distância discutindo as novas tecnologias  aplicadas á educação e quais os impactos causados na sociedade. Vale a pena assisti-los!
Parte 1

Parte 2

O próximo vídeo é bem interessante como forma motivacional para se utilizar a metodologia da aprendizagem colaborativa em nosso meio e quais os passos importantes a serem tomados para obter sucesso neste novo método educacional.


   Aproveitem essa postagem para pesquisar mais ainda sobre o tema e conhecer o mundo virtual aplicado a educação a distância. Através da visita a este blog comentem  com sugestões e divulguem para amigos e conhecidos que têm interesse pela área. 
Bons Estudos!


2 GOKHALE, A.A. Collaborative Learning enhances critical thinking. Journal of Technology Education, 7(1):22-30, Fall, 1995.


"Louvarei grandemente ao SENHOR com a minha boca; louvá-lo-ei entre a multidão." Sl.109:30



terça-feira, 30 de outubro de 2012

Plágio Acadêmico: conhecendo a verdade dos fatos!!!

Olá, grandes cientistas!!!

   Estou aqui para publicar e enriquecer ainda mais este blog um tema bastante interessante e CRÍTICO.
  Muitas vezes já ouvimos, assistimos este assunto comentado por diversas formas. É comum em nossa sociedade ver a prática dos Crtl + C e Crtl + V. São várias as oportunidades que a internet oferece para quem quer simplesmente copiar o trabalho alheio.
   Alguns podem até justificar que  “foi só um texto com poucas linhas ou trechos parecidos”. Sim. Um "textinho". E daí? Poderia ter sido uma frase. Um círculo ou geometria qualquer, até mesmo uma passagem em branco, mas tem um autor que se dedicou para essa publicação! Tudo é uma questão de respeito, mas isto nem todos praticam ou sequer sabem o que significa.
  A prática de plágio tem sido comum em diversas publicações científicas, tanto em estudos presenciais quanto em Educação a distância (EaD), de acordo com estudo publicados em revistas especializadas. O trecho de um artigo, oriundo de um congresso,  retrata a realidade presente em um ambiente virtual:
"O plágio de trabalhos escolares sempre foi um motivo de grande preocupação
dos professores do ensino presencial e, nos dias atuais, do ensino a
distância também. Hoje, o ato de plagiar exige menos esforço dos plagiadores,
uma vez que simples operações de mouse e de teclado para copiar e colar
automatizaram o processo da ”cola”. Mas se por um lado o computador e a
Internet facilitaram a prática do plágio, por outro, podem tornar-se importantes
aliados para inibi-la." (Oliveira, 2008).
  Hoje, já existem sistemas privados que  detectam plágios automaticamente. Entre eles destaca-se o Turnitin (http://www.turnitin.com), que é um sistema totalmente online, que pode,inclusive, ser integrado a Ambientes a distância como o Moodle(http://www.moodle.org) e o WebCt(http://www.webct.com).
    Os vídeos a seguir mostram os conceitos aplicados aos plágios acadêmicos e um grande debate em uma emissora local com especialistas da área.
    Vamos conhecer sobre esta prática e ,com isso, aprendendo ainda mais alternativas de como combatê-la.

Conceitos aplicados ao plágio

Debate com especialistas sobre o plágio acadêmico




Oliveira, M.G.;Oliveira, E.Uma Metodologia para Deteção Automática de Plágios em Ambientes de Educação a Distância. In: Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância, Gramado, Rio Grande do Sul: UFS, 2008.

Bons Estudos!!!

"Porque aos seus anjos dará ordem a teu respeito, para te guardarem em todos os teus caminhos." Sl.91: 11

segunda-feira, 29 de outubro de 2012

QUÍMICA E POLÍTICA...

Ola, jovens cientistas!!

  A política passou, porém não estamos livres deste momento.O porquê está relacionado com a grande onda de poluição tanto visual quanto sonora que se alastrou durante esses 3 meses de campanha política. A inserção da Química neste contexto está relacionada com a  Poluição Ambiental
  Ao passar pelas ruas da cidade pode-se observar o grande espalhamento dos materiais de campanha com papéis, plásticos, tecidos dentre as diversas variedades de publicidade que foram utlizadas. Com isso sempre vem as indagações: Quais os destinos desses materiais?
                                         Será que estes podem ser reaproveitados? 
                                        Quanto tempo  leva a decomposição desses materiais?

  O problema do lixo só será minimizado quando houver uma redução na produção de lixo, através de campanhas educativas, além de reaproveitamento de materiais e maior prática de reciclagem.
  O que se descarta sem maior preocupação, todos os dias, em qualquer lugar, só não deixa a Terra soterrada de dejetos graças as bactérias, fungos, leveduras e outros microorganismos. Esses se alimentam da matéria orgânica do lixo, transformando os compostos mais complexos em compostos mais simples, que são devolvidos ao meio ambiente.
  O tempo de decomposição depende do tipo de lixo e de outros fatores, como o calor e a umidade do solo, que tornam a decomposição mais rápida; por outro lado, terrenos ácidos e águas limitam a capacidade de desenvolvimento dos microorganismos, tornando a biodegradação muito lenta. Os ácidos, as substâncias tóxicas e os metais pesados, como por exemplo, o chumbo, prejudicam os microorganismos, podendo até matá-los.
  Muitos materiais podem ser reaproveitados. O plástico, o vidro, o papel e os metais podem ser reciclados e transformados em produtos novos, com um custo bem mais baixo ao consumidor. Por isso, prefira sempre adquirir produtos em embalagens recicláveis. Elas economizam energia elétrica e utilizam menos recursos naturais não-renováveis para a sua fabricação.1
  A Tabela abaixo mostra o tempo que cada material leva para se decompor:



 Fonte: 1.<http://wmnett.com.br/quimica/reciclagem-de-lixo/> .Acesso em 29.10.2012

O vídeo abaixo mostra a situação pós-eleição na cidade de São Bernardo dos Campos -SP. Os idealizadores que vincularam na internet denunciam a vasta poluição com materiais de campanhas publicitárias gerando um risco para o meio ambiente em esgotos e bueiros podendo ocasionar outros transtornos agravantes.


O nosso meio ambiente necessita de alternativas POSITIVAS que venham a reconstruir o nosso habitat que tanto está desgastado. A sua ajuda será significativa para este ato de preservação ambiental.

Boa leitura e reflitam para a melhoria do nosso país...

Bons Estudos...

"Direi do SENHOR: Ele é o meu Deus, o meu refúgio, a minha fortaleza, e nele confiarei." Sl. 91





domingo, 28 de outubro de 2012

EXPERIMENTOS VIRTUAIS DE QUÍMICA...

Mais uma vez aqui, pessoal!!!Mesmo em dia de eleições estou aqui para continuar as nossas postagens. Hoje estarei disponibilizando um vídeo bem interessante que agrega conhecimentos a cerca dos experimentos virtuais em Química através de ambientes na internet, softwares que são disponíveis gratuitamente destinados ao publico em geral, principalmente, aqueles que não têm a oportunidade de realizar na prática como por exemplo, em cursos a distância (EaD).
Os três vídeos a seguir mostram os laboratórios virtuais em Quimica utilizando de softwares disponíveis na internet.




Este vídeo publicado na internet mostra a aplicação do software Virtual ChemLab (já instalado no computador do usuário) através de uma prática em Laboratório.



Este outro vídeo mostra o passo a passo com outro software chamado LabVirt  ilustrando a metodologia dinâmica com ilustrações sendo utlizada  para o estudo prático das disciplinas do curso de Química como  Química Geral I, disciplina base para os estudantes.


Desfrutem desses vídeos e percebam como é possível aplicar a Quimica através de várias metodologias virtuais.

Sites recomendados: 

chemlab.byu.edu/

youtube.com.br


Bons Estudos!!!Até a próxima...


"O SENHOR É MEU PASTOR E NADA ME FALTARÁ" Sl.23






sábado, 27 de outubro de 2012

EaD na UFC...

Ola, Jovens cientistas!!!

Mais uma postagem importante sobre a temática da Educação a Distância (EaD). Estarei disponibilizando no blog o site do Instituto Virtual, da Universidade Federal do Ceará (UFC), do curso de Licenciatura em Química pela EaD aonde os usuários poderão pesquisar sobre as propostas, grade curricular ( disciplinas a serem cursadas bem como a carga horária), corpo docente, cronogramas de atividades (os próximos vestibulares), os pólos que apresentam o curso e muitas informações essenciais para quem busca iniciar a carreira acadêmica pela EaD.
Bom proveito a todos e até as próximas postagens e deixem seus comentários com sugestões ou dúvidas a cerca do assunto ou de outras temáticas para as próximas publicações.

Bons estudos!!!



www.virtual.ufc.br/graduacao